چاپ کردن این صفحه

نمونه پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی

  • عنوان نمونه پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی
  • بررسی و رتبه بندی کیفیت خدمات با استفاده از مدل سروكوال و فرآیند تحلیل سلسله مراتبی

 

چكیده
آموزش عالی در كشورهای در حال توسعه دچار مشكلات كیفیتی جدی می باشد. برای تغییردادن این وضعیت لازم است كه ابتدا سیستم های كیفیتی و ابزارهای لازم برای بهبود كیفیت بررسی شوند. یكی ازاین ابزارها برای بررسی كیفیت خدمات، مدل سروكوال می باشد. هدف اصلی این تحقیق تعیین میزان شكاف بین انتظارات و ادراكات دانشجویان در مراكز آموزش‌عالی تبریز می باشد. بدین منظور پرسشنامه عمومی مقیاس سروكوال برای بخش خدمات آموزش‌عالی تطبیق داده شد و برای ارزیابی شكاف كیفیت خدمات استفاده گردید. برای تجزیه تحلیل داده‌ها از نرم افزار spss استفاده شده‌است. نتایج نشان می دهند مراكز آموزش‌عالی تبریز، نتوانسته‌اند انتظارات دانشجویان خود را برآورده سازند. کمترین میزان شکاف مربوط به بعد تضمین و بیشترین میزان شکاف مربوط به بعد همدلی می باشد. از نظر دانشجویان بعد همدلی و پاسخگوئی بیشترین اهمیت را دارند. همچنین نتایج حاصل از نرم افزار(Expert choice) ، نشان می دهد كه سازمان مدیریت صنعتی از نظر كیفیت خدمات بهترین و موسسه غیرانتفاعی ارس ضعیف ترین مركز می باشند.

  

  • فهرست مطالب نمونه پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی

فصل اول : كلیات
مقدمه
1-1 بیان مسئله
2-1 ضرورت و اهمیت موضوع
3-1 اهداف تحقیق
5-1 قلمرو تحقیق
6- 1مدل مفهومی تحقیق
1-6-1 تعریف مفهومی متغیر‌ها
2-6-1 تعریف عملیاتی متغیرها
7-1 محدودیت‌های تحقیق
8-1ساختارتحقیق
فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه پژوهش
مقدمه
گفتار اول: خدمات
1-1-2 تعاریف خدمات
2-1-2 ویژگی‌های خدمات
3-1-2 آمیخته بازاریابی خدمات
گفتار دوم : كیفیت
1-2-2 تعاریف كیفیت
2-2-2 کیفیت خدمات
3- 2-2 اهمیت كیفیت خدمات
4-2-2 كیفیت خدمات و مفاهیم مرتبط
1-4-2-2 كیفیت خدمات و رضایت مشتریان
2-4-2-2 كیفیت خدمات و وفاداری مشتریان
5-2-2 ارزیابی كیفیت خدمات
گفتار سوم : برخی مدل‌های مفهومی كیفیت خدمات
1-3-2 مدل سلسله مراتبی كیفیت خدمات
2-3-2 مدل بهبود كیفیت خدمت رسانی
3-3-2 مدل رفتاری كیفیت خدمات
4-3-2 مدل کیفیت خدمات جامع
5-3-2 مدل تحلیلی شكاف‌های هفت گانه كیفیت
6-3-2 مدل شكاف‌های پنج گانه كیفیت خدمات
7-3-2 سنجش كیفیت خدمات و مدل کیفیت خدمات
1-7-3-2 مزایای مدل كیفیت خدمات
2-7-3-2 محدودیت‌های مدل كیفیت خدمات
3-7-3-2 كاربردهای مدل كیفیت خدمات
گفتار چهارم: آموزش
1-4-2 مفهوم آموزش
2-4-2 كیفیت خدمات آموزش‌عالی
3-4-2 ضرورت توجه به كیفیت آموزشعالی
4-4-2 نظریه های كیفیت در آموزش‌عالی
گفتار پنجم: فرآیند تحلیل سلسله مراتبی
1-5-2 روش AHP
گفتار ششم: پیشینه تحقیق
1-6-2 پیشینه خارجی
2-6-2 پیشینه داخلی
3-6-2 بررسی سایر تحقیقات مرتبط
فصل سوم: متدولوژی تحقیق
مقدمه
1-3 روش تحقیق
2-3 جامعه آماری
3-3 تعیین حجم نمونه و نمونه‌گیری
4-3 روش و ابزار گردآوری داده‌ها
1-4-3 پرسشنامه
2-4-3 روایی پرسشنامه
3-4-3 پایایی پرسشنامه
5-3 روشهای آماری مورد استفاده
6-3 الگوریتم AHP
فصل چهارم: تحلیل یافته‌ها
مقدمه
1_4 بررسی و توصیف داده‌ها
2-4 بررسی نرمال بودن داده‌ها
3-4 آزمون فرضیه‌های تحقیق
4- 4 تعیین میزان شکاف کیفیت خدمات برای ابعاد پنجگانه کیفیت خدمات
5-4 رتبه‌بندی مراكز آموزش‌عالی مورد مطالعه
6-4 یافته‌های جانبی
فصل پنجم: بحث و تفسیر و نتیجه گیری و ارائه پیشنهادها
مقدمه
1-5 خلاصه تحقیق
2-5 نتیجه گیری
3-5 پیشنهادها

  • فهرست مراجع و مآخذ
  • پیوست‌ها (پرسشنامه+خروجی نرم افزار)

 

دانلود:
docx-474دانلود نمونه پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی
امتیاز مورد نیازامتیاز مورد نیاز-474 15
تاريخ-474یکشنبه, 29 ارديبهشت 1398 12:40
حجم فايل-474 1.19 MB
دانلود-474 2
دانلود || وارد شوید

اطلاعات فایل

  • فرمت فایل: DOC
  • تعداد صفحات: 130

بیشتـــر بدانــید

نویسنده

پایگاه اطلاعات علمی ایران

پایگاه اطلاعات علمی ایران کتابخانه شخصی و حامی پژوهشی شما است.

 

  •  ایمیل : Info(at)isid.ir
  •  شماره تماس: 23-73-479- 0912
  •  تلگرام: عضویت در کانال تلگرام
  •  آی دی یاهو: isid24
  •  سامانه پیامکی:
  •  ما پذیرای نظرات، پیشنهادات، درخواست ها و شکایات شما هستیم.

Iranian Scientific Information Database

www.isid.ir