چکیده

در پایان نامه حاضر به بررسی تاثیر مراکز پیش دبستانی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان اول ابتدائی پرداخته شده است. هدف تحقیق حاضر بررسی نتایج دانش آموزانی که مراکز پیش دبستانی را گذارنده با آنهایی که به این مراکز راه نیافته اند می باشد روش تحقیق علمی – مقایسه ای می باشد. از میان جامعه آماری دانش آموزان 35 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند که از میان این 35 نفر 20 نفر به مهد رفته اند و 15 نفر آنها از این مراکز استفاده نکرده اند که نتایج تحقیق حاضر نشان داد که بین دانش آموزان دختر و پسر مهد رفته و نرفته معنی داری وجود دارد و آنها از نظر پیشرفت تحصیلی در سطح مطلوبتری نسبت به آنهایی که از این مراکز محرومند قرار دارند.