با عرض سلام و وقت بخیر بنده برای اجرای پایان نامه ام نیاز به این پرسشنامه و پکیج آموزشی را دارم لذا خواهشمند است در صورت موجود بودن هر سریعتر به بنده ارسال فرمایید. در صورت نیاز با شماره ... تماس حاصل فرمایید. با تشکر
1- پرسشنامه مهارت نوشتن

آزمودنی­ها با آزمون املا نویسی سیف نراقی و نادری، مورد سنجش واقع خواهند شد تا گروه­های نارسانویس مشخص شوند. نظر به اینکه دانش­آموزان در طی جریان پژوهش دوبار در معرض املانویسی قرار خواهند گرفت (پیش آزمون و پس آزمون)، لذا محقق به اجبار از دو آزمون متفاوت که هر دو از سیف نراقی و نادری هستند، استفاده خواهند شد، روایی و پایایی این آزمون را با استناد به استفاده متعدد در تحقیقات مختلف مانند جعفریان (1385) در نظر خواهیم گرفت.
2- پرسشنامه حل مساله ریاضی

در این پژوهش برای جمع‌آوری داده‌ها درباره عملکرد ریاضی آزمودنی‌ها از ریاضی از آزمون حل مسأله ریاضی استفاده خواهد شد. این آزمون توسط فرشته گلپرور در سال 1389 با همکاری چند تن از معلمان با تجربه پایه چهارم ابتدایی در دانشگاه تبریز تهیه شده است. این آزمون به دلیل دارا بودن دو فرم موازی پیش آزمون و پس آزمون، در پژوهش‌های آزمایشی و شبه‌آزمایشی متعددی مورد استفاده قرار گرفته است. پیش آزمون و پس آزمون هر کدام شامل ۱۰ سوال تشریحی است. پرسش های آزمون را از نظر روایی و نیز مناسب و قابل اجرا بودن، تعدادی از معلمان پایه چهارم و متخصصان مراکز توانبخشی ناتوانی های یادگیری شهر تبریز تأیید کرده‌اند. به منظور تعیین پایایی آزمون‌ها، با فاصله یک هفته ۴۰ نفر از دانش آموزان پسر پایه چهارم ابتدایی که متفاوت از دانش آموزان گروه نمونه بودند، به آنها پاسخ دادند. ضریب همبستگی میان نمره‌های حاصل از دو آزمون هم ارز برابر 79/0 بود. بنابراین آزمون حل مسئله ریاضی از روایی و پایایی نسبتا مناسبی برخوردار است.

پکیج آموزشی:
1- مداخله توانبخشی شناختی

برنامه توانبخشي شناختي(متغير مستقل) كه در مطالعه حاضر مورد استفاده قرار گرفت، مبتني بر مدل سلسله مراتبي سولبرگ و مايتر (2001) است. همچنين بر آثار گلدستاين و لوين (1987)، پریگاتانو (1999) و دولتشاهی (2004) با تاکید بر بهبود توجه تهيه گرديده است (به نقل از قديري، 2006). اين برنامه در بيست و يك جلسه ي يك و نیم ساعته در محل تحصيل آموزش داده خواهد شد