مقدمه
هر تحقیق علمی نیاز به بررسی مبانی نظری تحقیق، مطالعه کارهای گذشتگان و بررسی نتایج آنان دارد که به آن ادبیات تحقیق می گویند در این تحقیق ابتدا به بررسی مبانی نظری و تئوریک موضوع ها می پردازیم و سپس تحقیقات داخلی و خارجی که در این رابطه انجام شده است را مورد بررسی قرار خواهیم داد.
با توجه به تعریف سازمان توسعه و همکاری اقتصادی (OECD 1992) از حاکمیت شرکتی که آن را توصیف قانونمند روابط میان هیات مدیره، مدیر عامل و سهام داران (جزء و عمده) به منظور برقراری تعادل سازنده میان گروه ها و تحقق منافع تمام گروه ها، اداره و کنترل فعالیت های سازمان، و مدیران و افشا و شفاف نمودن قوانین و رویه ها برای آگاهی سهام داران از وضع موجود سازمان می داند سهام داران به عنوان بخش اصلی از ساختار حاکمیت شرکتی و به عنوان مالکین و صاحبان داریی شرکت هستند و مدیران به عنوان نماینده آنها و به نیابت از آنها اداره اموردارایی های شرکت را برعهده دارند.
مقدمه
در تحقیقات پیمایشی چارچوب نظری، الگوهای تبیینی هستند که به تفسیر دادهها و طرح فرضیههای آزمونپذیر در یک تحقیق کمک میکند (ببی،1381،کیوی وکامپنهود،1382). مرور تحقیقات پیشین نیز به محقق کمک میکند تا حیطه مورد مطالعهاش را محدود کند و اهمیت تحقیق در رابطه با این موضوع را دریابد(دواس،1382). در این فصل ابتدا به بررسی نظریههای مرتبط با موضوع( نظریههای پارسونز، شلسکی، ترمن، کینزی، نظریه خویشتن یافتگی، نظریههای توزیع قدرت و نظریههای خرد و کلان ) پرداخته و سپس خلاصهای از مطالعات خارجی و داخلی را که توسط دیگران در رابطه با موضوع مورد مطالعه ما صورت گرفته است، بررسی کردهایم.
مقدمه
در سال 1952 هری- مارکوئیتز تئوری مجموعه اوراق بهادار ( پرتفوی ) را ارائه داد. او فرض خود را بر این گذاشت که سرمایه گذاران الزاماً در پی به حداکثر رسانیدن بازده مورد انتظار نیستند. اگر آنها فقط در پی به حداکثر رسانیدن بازده مورد انتظار بودند تنها در یک قلم دارایی که دارای بیشترین بازده مورد انتظار است سرمایه گذاری می کردند. ولی با یک نگاه می توان مشاهده کرد که سرمایه گذارها صاحب پرتفوی هستند. در توجیه این رفتار می توان گفت که سرمایه گذارها به صورت همزمان به دو پدیده رسیک و بازده توجه می کنند. با سرمایه گذاری در یک مجموعه اوراق بهادار می توان ریسک راپایین آورد بدون آنکه نرخ بازده مورد نظر کاهش یابد. (جهانخانی و پارسائیان 1376) ادبیات حسابداری مالی و بالاخص مدل قیمت گذاری دارایی سرمایه ای ریسک سیستماتیک با ریسک بازار راشناسایی کرده است. این بحث وجود دارد که ممکن است تفاوتهای ریسک سیستماتیک بین شرکتها به علت تفاوت در تصمیمات مالی شرکت ها باشد. بعبارت دیگر چنین تصور می شود که متغییر های ریسک شرکت از اطلاعات حسابداری قابل استخراج می باشند. زیرا اطلاعات حسابداری منعکس کننده تصمیمات مالی و عملیاتی شرکت می باشند.
چکیده
ابزار عمده ی رسیدن به اهداف بازاریابی، ارتباطات است و اینترنت جدیدترین و مؤثرترین وسیله ی ارتباطی می باشد ابزاری را که اینترنت در تسهیل تجارت الکترونیک فراهم می کند غالباً تفاوت فاحشی با دیگر اجزای تجارت الکترونیک دارد قبول خرید اینترنتی و انجام آن تا حد زیادی به ارتباطات مصرف کننده و چگونگی تعامل افراد با کامپیوتر بستگی دارد. این تحقیق در نظر دارد تا در راستای توسعه ی بازاریابی الکترونیک، روشی را برای آنلاین کردن سیستم های بازاریابی سازمان ها ارائه دهد تا مدیران را در جهت کسب بیشترین درآمد و رسیدن به بیشترین منفعت حمایت کند از آنجایی که مشکل بزرگ روش های سنتی، عدم توجه به تعامل با مشتریان و عدم در نظر گرفتن نیازها، شرایط و نگرش مشتریان است، در سیستم بازاریابی آنلاین باید به مدل های رفتاری مشتریان توجه شود در نتیجه در این رساله، مدل های مختلف رفتار مصرف کننده ی آنلاین در محیط تجارت الکترونیک و هم چنین الگوهای بازاریابی کلاسیک بویژه الگوهای آمیخته بازاریابی معرفی گردید و مدل آمیخته ی بازاریابی 2P+2C+3S که شامل 7 عنصر می باشد و مناسب برای تحلیل و تصمیم گیری در فضای مجازی و اینترنتی است، به عنوان الگوی بازاریابی مناسب برای بازاریابی الکترونیک انتخاب گردید.
چکیده
با پیشرفت صنعت و تکنولوژی بالطبع تغییرات محیط واجتماع , تأثیرات شرکتها بر جامعه مورد توجه قرارگرفته است. از آنجائیکه گردانندگان شرکتها مدیران هستند و نظرات آنان تأثیرگذاراست. لذا توجه به اخلاق مدیران نیز مسئول بودن آنها در قبال جامعه تحت عنوان مسئولیت اجتماعی مدیران موردبحث سالهای اخیر بوده است.
درادبیات تحقیق مسئوليت اجتماعی و مسئوليت اخلاقی مديران با ارائه تاریخچه اخلاق ومسئولیت اجتماعی مدیران ونیز اهمیت آن درجامعه فعلی وبیان تعاریف و دیدگاههای گوناگون و رابطه بین اخلاق ومسئولیت اجتماعی , ارتباط آن رابا توسعه پایدار و اینکه چه نقشی می تواند درتأمین اهداف شرکت ایفا نمایند مورد بررسی قرارمی گیرد.
1-2- مقدمه:
در آینده ارائه گزارشهای مالی بصورت دیجیتالی در خواهد آمد . این سوال که کدام زبان مبادله اطلاعات استاندارد می باشد ، هنوز بدون جواب است . در حال حاضر ، بیشتر ارائه اطلاعات مالی دیجیتالی به زبان نشانه گذاری فرامتن HTML می باشد که روش ارائه اطلاعات را کنترل می کند . اما عدم شناسایی محتوا سودمندی اینگونه اطلاعات را کاهش می دهد . شکل زبا نشانه گذاری فرامتن HTML بسادگی اجازه جستجو ، تحلیل و یا پردازش اطلاعات را نمی دهد . پیشرفتهای بشر بویژه آن بخشی که مربوط به اینترنت می باشد تا حد زیادی گزارشگری مالی را تحت تأثیر قرار داده است . اولین مرحله استفاده از اینترنت در گزارشگری مالی که اصطلاحاً گزارشگری مالی الکترونیکی نامیده می شود ، استفاده از اینترنت برای ارائه اطلاعات ( صورتهای مالی) شرکتها بود . در این مرحله از زبانهای HTML یا PDF استفاده می شد که اطلاعات مالی شرکت را همانند یک عکس در اختیار استفاده کننده قرار می داد . با استفاده از اینترنت در این مرحله سرعت و میزان دسترسی استفاده کنندگان اطلاعات مالی به این اطلاعات افزایش چشمگیری داشت . اما این نوع گزارشگری الکترونیکی امکان تجزیه و تحلیل و داد و ستد هوشمند اطلاعات را نمی داد . گام دوم در این زمینه استفاده از زبان گزارشگری مالی توسعه پذیر ( XBRL) بود . در این زبان به هر جزء از اطلاعات مالی یک عنوان XBRL داده می شود که این عناوین دارای فراداده ای هستند که برای کامپیوتر قابل فهم است . بنابراین اطلاعات عنوان بندی شده XBRL امکان داد و ستد هوشمند اطلاعات و تجزیه و تحلیل آنرا می دهد .
1-2 مقدمه
منابع مالی عنصر حیاتی و مهمی است که هم در تأسیس و ایجاد فعالیتهای اقتصادی و هم در بهره برداری از آن ها نقش کلیدی دارد. اگر منابع مالی در اختیار نباشد هیچگونه فعالیت اقتصادی را نمی توان پایه گذاری کرد. وظیفه هر مدیر مالی، بهینه سازی حقوق صاحبان سهام به منظور حداکثر رساندن بازده سهام سهامداران است. مدیر مالی در این زمینه تصمیماتی اتخاذ می کند که شامل تصمیمات مربوط به کاربرد و تشخیص ساختار مالی و سرمایه و همچنین تعیین و انتخاب بهترین شیوه تأمین مالی برای تحصیل بیشترین بازده سهام شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار می باشد. بنابراین مدیران مالی شرکت ها می توانند از طریق انتخاب بهترین شیوه تأمین مالی بر بازده سهام سهامداران اثر بگذارند.
نكته مهم این است كه تصمیم گیری بهینه در خصوص ساختار مالی كدام است و شركت ها باید از چه تركیبی در تامین مالی خود استفاده كنند. اگر شركت تمام منابع مورد نیاز را از محل سرمایه فراهم كند، از مزایای اهرم مالی بی بهره خواهد بود و اگر از بدهی در سطح بالایی استفاده كند، ریسك ورشكستگی خود را افزایش خواهد داد. در صورت استفاده از ساختارسرمایه بهینه ، هزینه سرمایه شركت حداقل و بازدهی حداكثر خواهد شد. برای پرداختن به این مساله سوالات اساسی مطرح خواهد شد كه عبارتند از:
مرور پیشینه
الف) مرور مبانی نظری
در بین دانش آموزان پایه های مختلف تحصیلی عده ای هستند علیرغم برخورداری از هوش عادی یا بالاتر از عادی و سلامت جسمانی و داشتن انگیزه و انجام تلاش كافی جهت تحصیل در جهت یادگیری یك یا چند ماده درسی مثل خواندن، دیكته و ریاضی دچار ضعف شدید بوده و موفقیت چندانی كسب نمی كنند و این گروه كسانی هستند كه دچار اختلال ویژه یادگیری می باشند. به دلیل عدم موفقیت در یادگیری بعضی از دروس، همه ساله درصد بالایی از این دانش آموزان در پایه های تحصیلی مردود شده و عده ای مجبوربه ترك تحصیل می گردند(كرمی،1384).
ناتوانی یادگیری ، مشكل خاصی در یادگیری است كه با عقب ماندگی ذهنی تفاوت دارد. بسیاری از كودكان هستند كه فقط در فراگیری یك درس خاص ناتوانی دارند، كه با آموزشهای خاص می توان این ناتوانی را رفع كرد یا به حداقل ممكن رساند. ولی اگر همین مشكل از طرف مسئولان تعلیم و تربیت و مربیان كودك تشخیص داده نشود و به موقع نسبت به رفع آن اقدام نگردد كودك از یادگیری باز می ماند و یا به عقب ماندگی متهم می شود. به عقیده بعضی متخصصان امر تعلیم و تربیت وقتی انتظار شكست در یك كودك شكل می گیرد او برای یادگیری تلاش زیادی نخواهد كرد. در این موارد كودك ممكن است بی توجه شود، در اجرای دستورات شكست بخورد و یا نتواند در گروه و یا به طور مستقل كار كند. كودكی كه در مدرسه موفق نمی شود با عدم رضایت والدین و معلمانش مواجه می گردد، چرا كه برای از دست دادن منزلتش میان دوستان همكلاسی خود نمی تواند توجیهی ارائه كند.
1-2 مقدمه
در این فصل ، پژوهشگر مبانی نظری و پیشینه پژوهش را در قالب بخش های زیر تدوین داده است :
بخش نخست : کیفیت حسابرسی
بخش دوم : اندازه حسابرس،تخصص گرایی در صنعت و دوره تصدی حسابرس
بخش سوم: جریان وجه نقد آزاد، تعاریف و مشکلات نمایندگی ناشی از آن
بخش چهارم : نظریه مدیریت سود و اقلام تعهدی اختیاری
بخش پنجم : مفاهیم سود و نظریه نمایندگی
بخش ششم : تببین رابطه بین مدیریت سود و کیفیت حسابرسی
بخش هفتم : پژوهشهای انجام گرفته در زمینه پژوهش حاضر
2-1- بخش اول هوش هیجانی
2-1-1- مقدمه
هوش هیجانی و جنبه های جذاب و گستردۀ آن در دهه های اخیر علاوه بر روانشناسان و روان پزشکان، توجه عموم را به خود جلب کرده است. به کارگیری مفهوم هوش اجتماعی برای اولین بار به دهۀ باز 1940 میگردد. پس از آن مایر و سالووی، اصطلاح هوش هیجانی را توصیف کردند. گاردنر با مدل تأثیرگذار خود به نام هوش چندگانه نقش عمدی در شکل گیری نظریه هوش هیجانی داشت. بر اساس نظریۀ هوش چندگانه گاردنر، دو نوع عمدۀ هوش وجود دارد : اول هوش و آگاهی درونی فرد که اجازۀ شناسایی و افتراق احساسات پیچیده انسان را میدهد و دوم دانش و آگاهی در روابط بین فردی که توانایی شناخت و تمایز عواطف و انگیزه های دیگران را به وجود میآورد. سرانجام دانیل گلمن در پر فروشترین کتاب سال 1995 به نام هوش هیجانی، این مفهوم را به صورت گسترده بیان کرده و به آگاهی عموم رساند. هیجان ها بخش اعظمی از زندگی را دربر می گیرند. حضور مستقیم و غیرمستقیم هیجان ها را می توان در استدلال و عقلانیت مشاهده کرد. بی اعتنایی به هیجان ها، عدم مدیریت آنها و مسامحه در بیان آنها می تواند هزینه های گزافی را برای انسان درپی داشته باشد. پژوهش های نوین نشان می دهند که فقدان هوشهیجانی میتواند آثار مخربی را در زمینههای فردی و اجتماعی ایجاد کند و برعکس، تحصیل و تقویت آن، زمینهساز موفقیت های بزرگ خواهد بود.
بخش اول رضایت شغلی
2-1- مقدمه
در جوامع امروزی كه افراد بخش قابل توجهی از فعالیتهای روزانه شان را صرف كسب درامد می كنند و یا از طریق اموزش های مختلف خود را برای فعالیتهای شغلی اماده می سازند، به همین دلیل بحث از اشتغال و بررسی همه جانبه در خصوص ماهیت ان اهمیت زیادی پیدا نموده است. زیرا ممكن است این افراد فاقد مهارت های لازم باشند،علاقمند نبوده و یا از شغل خود راضی نباشند. اما قسمتی از انگیزه ها و بهره وری در شغل به هماهنگی بین خصوصیات شغلی با توانایی ها، نیازها، علایق و ارزش های افراد بستگی دارد. این هماهنگی سبب رضایت شغلی فرد می گردد و فقدان ان سبب نارضایتی. نگرش رضایت شغلی درسالهای اخیر بیشترین توجه را به خود جلب نموده است(قلی پور،1386،370).
فراگیری زبان
فراگیری زبان شفاهی و محاوره در دوران کودکی، یکی از قابل توجه ترین و شگفت انگیزترین فرایندهای دوران پیشرفت انسان است، این فراگیری در آغاز به دلیل با قاعده بودن آن قابل توجه است.
زبان به صورت شگفت انگیزی در سنین اولیه کودکی یادگرفته می شود، در مورد چگونگی فراگیری زبان نظریه های متعددی ارائه شده است که به سه نظریه پرداز معروف یعنی اسکینر، چامسکی و برگ که دارای نظریات خاصی می باشند، اشاره می گردد.
مقدمه:
كارآفرینی توسط شومپیتر (1934) به عنوان عاملی برای برای شتاب در رشد اقتصادی معرفی شد (Schumpeter,2005). شومپیتر بین كارآفرینی به عنوان یك "وظیفه" و كارآفرین به عنوان " شخص" تفاوت قائل شد. "كارآفرین كسی است كه چیزی را خلق می كند". دامنه نوآوریهایی كه به وسیله یك كارآفرین ارائه میشود، نا محدود است: توسعه یك محصول یا خدمت جدید، یك كانال توزیع جدید یا تشخیص یك صنعت به طور كلی است. هرچند واژه كارآفرینی بعد از شومپیتر كامل تر شد و از جنبه های مختلف به آن نگریسته شد، با این حال، كار شومپیتر را نمی توان نادیده گرفت، چرا كه او چهار چوبی كلی برای كارآفرینی ارائه كرد: كارآفرینی به عنوان فرآیند (David H. Holt,2004)